为落实立德树人根本任务，发挥荣誉激励和榜样引领作用，促进中小学生德智体美劳全面发展，按照市教委有关文件要求，2022-2023学年度将继续开展北京市市级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀学生”“先进班集体”评选工作。具体安排如下：
一、指导思想
落实《中小学生守则》及《北京市中小学生日常行为规范》要求，发挥学生身边榜样的示范作用，引导广大学生积极践行社会主义核心价值观。通过身边人、身边事，教育引导广大中小学生厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，增强综合素质，立志成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、评选工作
(一)参评名额
1.高中阶段的市级“三好学生”、市级“优秀学生干部”按分配的名额评选；各高中校可自愿申报市级“先进班集体”；各高中校分别在本校评选的市级“三好学生”中推荐1名符合京教德〔2001〕4号文件精神要求的候选人参加市级“优秀学生”评选。“优秀学生干部”的评选要充分听取学校团委会的意见。
2.初中阶段的市级“三好学生”，按分配的名额评选；各初中校可自愿申报市级“先进班集体”。
(二)报送材料
以下材料请于2023年3月10日前报送到中教科405室审核，所有材料同时提交纸质版和电子版，纸质版需加盖学校公章后装入档案袋，电子版打包注明学校名称发送到中教科邮箱 （jywzjk01@bjhr.gov.cn），过期视同放弃参评资格。
1.高中阶段
（1）北京市高中三好学生登记表一式两份。
（2）北京市优秀学生干部登记表一式两份。
（3）北京市先进班集体登记表一式两份。
（4）北京市优秀学生推荐表一式两份，附3000字以内事迹材料两份。
（5）高中市级三好学生名册一式两份，高中先进班集体名册一式两份，高中市级优秀学生干部名册一式三份。
2.初中阶段
（1）北京市初中三好学生登记表一式两份。
（2）北京市初中先进班集体登记表一式两份。
（3）北京市初中三好学生名册一式两份，北京市初中先进班集体名册一式两份。
3.其他材料
（1）初高中先进班集体除提交登记表外，需提供2000字以内的申报材料，总结以班级为单位在“三爱三节”“公益活动”“家校合作”“文明礼仪”等方面落实社会主义核心价值观的经验做法。
（2）各校获得表彰称号的学生，每人提交留给学弟学妹的一段话，为学弟学妹在增强理想信念、改进学习方法、提高学习效果、强健身心体魄、塑造健全人格、丰富实践体验等方面建言献策，引领成长。
4.注意事项
各校要高度重视此次评选工作，加强报送材料细节管理,所有表格填写和材料报送要注意以下事项：
（1）请勿擅自调整表格宽度、高度、增减页数，统一用A4纸双面打印。
（2）名册应由学校统一汇总后上报，切勿将班级上报的名册直接转报到区教委。名册可根据实际情况增减页数。
（3）各校请勿直接使用往年纸质或电子登记表、推荐表和名册，避免出错。
（4）表格中除签字和盖章处，其他内容可手写，也可电脑输入后打印，班主任签字处必须手写签字。
（5）学生学业成绩一栏填写等级。
三、工作要求
（一）严格执行评选标准、评选程序、评选比例
各校要认真学习本通知、京教德〔2009〕2号文件、京教德〔2001〕4号文件，通过学习领会文件精神，准确掌握评选条件及程序要求，制定本校工作方案，严格评选程序，确保评选工作公平公正公开。妥善处理学校和家长的来电来访，发现问题及时沟通、积极解决。
（二）加强相关政策的培训和宣传工作
各校要加强对有关干部和教师的培训工作，提高思想认识，准确把握文件要求，各校要向教师、学生、家长做好政策宣传和解释工作，加强评选工作的教育导向。
（三）充分发挥同伴榜样示范作用
各校要充分发挥市级三好学生、优秀学生干部、先进班集体和北京市优秀学生的辐射带动作用，帮助他们总结、提炼成功经验和先进事迹，采取举办报告会或成长论坛等形式，教育引导学生学习身边的榜样。
（四）持续做好优秀学生追踪工作
各学校要继续做好优秀学生的成长发展追踪工作，完善优秀学生追踪档案。通过优秀学生案例，认真研究影响学生成长发展的关键点和关键教育环节，从个案中提炼普遍规律，促进和提升学校培养学生核心素养和关键能力的水平，为学校教育教学工作改进提供实证参考依据。