为持续提升督学队伍专业素养，夯实教育督导工作根基，全面优化区域教育督导质效，近期，区教委特邀北京联合大学专家团队，组织开展督学专题系列培训。培训紧扣学前督导实操、督导成果撰写两大重点，坚持理论引领与实景实操相结合，精准赋能督学履职能力，推动区域教育督导工作规范化、专业化发展。
本次培训分为两大专题，针对性强、贴合一线、实用性高。在幼儿园师幼互动督导评估专题培训中，全体参训督学严格对标《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，聚焦师幼互动质量提升核心要点开展深度学习。培训摒弃单一课堂讲授模式，采用沉浸式实景观摩方式，组织督学深入幼儿园小、中、大班自主游戏真实教学场景，开展现场观察记录，积累一线督导实操素材。
观摩结束后，北京联合大学孙晓娟博士围绕《评估指南》核心标准与 CLASS 评估编码系统开展专题讲解，带领督学分组设计师幼互动观察工具。大家结合现场观摩记录，开展打分比对、分歧研判和标准尺度校准，统一督导评估口径，破解一线督导评估难点问题。全体督学在交流研讨中互学互鉴、补齐短板，切实将评估标准内化于心、外化于行，有效提升了学前教育过程性督导的精准度。
在督导论文与案例撰写培训中，阮琳燕博士以循证教育治理为视角，深度解读新时代教育督导工作前沿理念，系统拆解督导案例、学术论文的写作框架、撰写技巧和打磨要点，引导督学立足工作实际，挖掘督导亮点、凝练工作经验。依托本次系统培训，我区督学积极梳理近阶段督导工作实践成果，累计完成 38 篇兼具真实性、专业性、创新性的督导案例与征文，成功将一线督导实践转化为可总结、可推广、可研究的教育成果。
此次系列培训内容充实、靶向精准，有效补齐了督学在过程评估、成果凝练方面的能力短板。下一步，区教委将持续深化与高校的专业合作，常态化开展督学赋能培训，推动教育督导从结构性质量评估向过程性、结果性全方位评估延伸，实现“评估监督”向“评估+指导”双向升级，持续为区域教育高质量发展保驾护航。
