近日，北京市 2026 年中小学 “科学节” 推进会暨怀柔区中小学 “技术节” 启动会在北京第三实验学校举办。本次会议由市教委指导，北京教育科学研究院、北京青少年创新学院主办，怀柔区教委等单位承办，以 “科学探真 技术创行” 为主题，聚焦 “科教融合、共育人才”，围绕课堂教学实践、科学城资源转化、创新人才培养三大重点，设置课堂浸润、创意激发、研讨推进、交流深化四个单元。
中国工程院院士吕俊复，市教委、怀柔区教育两委相关领导，中科院多家研究所科研专家、国科大、科学城管委会相关负责人出席活动，全市各区基地校教师、“国槐计划” 科技班主任及怀柔区师生代表参会。
在课堂浸润环节，小学科学、中学数理化等多学科探究课同步展示，课堂立足真实任务，突出动手实践、证据探究与成果表达，直观呈现科学教育由 “讲授知识” 向 “探究实践” 转型。学生科学创意市集集中展出百余项科创作品，七所学校 13 项创意成果亮相，学生现场讲解演示，充分展现课堂探究催生的创新活力。
主会场内，怀柔区委教育工委书记吕晓国致欢迎辞。怀柔区教委主任徐志芳介绍区域科教融合经验：怀柔实现科技副校长、科技班主任全覆盖，依托 “国槐计划” 吸纳 937 名国科大硕博学子走进校园，开发 30 余门科技校本课程，构建 “节营联动” 培养链条，近年学生科创斩获众多国家级、市级奖项。活动现场，科研专家立足天文、力学、大气等前沿领域，面向学生发布源自一线的探究课题。市教委相关负责人对怀柔科教融合实践予以肯定，要求科学教育立足真问题、真过程，推动学生从认知走向实践，打通校内外资源，实现连续性研究。
主会场结束后，吕俊复院士带来专题报告，9 个平行分会场同步开展研讨交流。会上同步启动怀柔区中小学 “技术节”，引导学生立足真实需求，完整经历工程设计、制作测试、迭代优化全过程，把工程实践覆盖到全区每一所学校。
本次会议打破区域校际壁垒，汇聚多区科创教育经验。怀柔区将持续用好科学城独特资源，深化大中小学协同育人，推动区域科学教育走深走实，让科学种子在怀柔落地生根、拔节生长。
