怀柔区教育委员会学前教育科2020年工作计划

　　2020年，学前教育科将继续深入贯彻全国教育大会、全市教育大会、全区教育大会精神，以怀柔就是科学城、科学城就是怀柔的思想为引领，坚持一手抓疫情防控，一手抓事业发展，以提升学前教育整体质量、服务科学城建设为主线，扎实开展各项工作，不断规范幼儿园管理，努力办人民满意的学前教育。
　　一、严格各项防控举措  打赢疫情防控阻击战
　　1.强化防控举措的落实。深入学习贯彻习近平总书记在北京调研指导新冠肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神，按照两委决策部署，把抓好疫情防控作为当前工作的重中之重，不折不扣落实疫情防控“四方责任”，严格执行健康监测、校园消毒、重点人群管理等防控举措，同时结合各园工作实际，创造性地开展各项防控工作，确保广大师生生命安全和身体健康。
　　2.做好延期开学相关工作。严格落实市区教委延期开学相关文件精神，制定幼儿园延期开学工作方案。一是指导幼儿和家长开展适宜的居家游戏活动。制定并发布《怀柔区教育委员会学前科关于寒假期间丰富幼儿居家生活的通知》，倡导各园依托公众号、微信群等载体，开展绘本分享、科学实验、体育锻炼等精彩的亲子游戏，丰富幼儿的居家生活，助力幼儿健康成长。二是各园教师开展线上学习交流活动。通过微信群、钉钉群开展网上直播教研、读书分享交流、优质资源传递等活动，提升教师的业务能力，随时为开学做好准备。
　　3.开展主题教育活动。抓住教育契机，结合防疫工作，开
　　展促进幼儿发展的主题活动。制定“开学第一课”活动方案，以“守护●春天”为主题，通过讲述防疫故事，引导幼儿学会感恩，懂得关爱身边的人，同时将健康教育和安全教育列为重要内容，培养幼儿健康意识和防护能力。各幼儿园结合园所实际制定本园的开园方案和“开学第一课”方案。在开园后继续严格落实幼儿园传染病防控措施，通过多种形式开展传染病防控宣传教育，引导师生巩固良好卫生习惯和健康生活方式。
　　二、完成民生实事任务  增强人民群众满意度
　　4.继续扩大学前教育学位。积极与相关部门协调沟通，推进全年新增学位500个目标任务。完成北京明天幼稚集团怀柔分园新址、杨宋镇中心幼儿园新址、喇叭沟门满族乡中心幼儿园、怡安园小区配套幼儿园开园招生工作，缓解居住区周边公立幼儿园超班额服务的问题。
　　5.扶持普惠性幼儿园发展。按照《市级财政支持学前教育事业发展补助资金管理使用实施细则（修订）》文件要求，对普惠性幼儿园依据标准发放生均定额补助，扩学位补助等。指导各园按照相关要求严格补助资金使用与管理，努力提高教师工资待遇、改善办园条件，让更多的适龄幼儿接受优质普惠性学前教育。
　　6.完成小区配套幼儿园转普任务。按照北京市教育委员会 北京市住房和城乡建设委员会 北京市规划和自然资源委员会印发的《北京市城镇居住区配套幼儿园治理方案》要求，在2020年底前完成怀柔区21世纪实验幼儿园的转普工作。
　　三、落实立德树人根本任务  提升学前教育质量 
　　7.以德育为根本任务提升育人水平。坚持立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。一是注重园所文化建设，充分发挥环境的教育价值，营造浓郁的德育氛围。二是将德育渗透于幼儿一日生活之中，结合传统节日和日常生活开展“三节三爱、革命传统、中华美德”等系列主题教育活动，在教材选用和活动内容确定上关注意识形态，讲好“中国故事”，通过多种方式对幼儿进行爱国教育和情感教育。三是结合创建全国文明城区、创建全国森林城市等工作，开展“大手拉小手”活动，引导幼儿争做文明有礼的小公民，具有良好的环保意识。四是开展劳动教育，结合幼儿园实际开展具有园本特色的劳动教育课程，通过做家务、参与社会实践等培养幼儿的劳动意识和自我服务的能力。
　　8.开展好办园质量督导评估工作。一是按照《怀柔区幼儿园办园质量督导评估工作方案》的要求，组织开展好幼儿园的迎检工作。一方面聘请市级专家对《北京市幼儿园办园质量督导评估标准》进行解读，指导幼儿园学好标准，并在办园过程中用好标准。另一方面对参加2020年实地督导评估工作的园所进行专项视导，同时聘请市级专家针对各幼儿园实际需求进行入园指导，确保督评工作顺利开展。二是结合第一轮幼儿园办园质量督导评估结果，对C类以下幼儿园进行重点监督整改，帮助园所规范管理，提升办园水平，并将督导评估结果作为对幼儿园开展绩效管理、生均补贴、表彰奖励的重要依据，促进幼儿园科学规范发展。
　　9.加强常规视导和检查工作。加大对各类型幼儿园的指导和检查。一是发挥学前教育督查队伍的作用，指导其每月依据市教委下发的督查通知，深入全区各类型幼儿园，围绕保育教育、队伍建设、安全管理等重点内容进行检查，同时针对上一轮检查过程中发现的问题进行重点指导，逐步规范幼儿园各项工作，促进园所质量提升。二是学前科联合学前教研室结合全区幼儿园的实际需求，不定期深入园所开展工作视导，了解幼儿园日常管理和教育教学情况，及时发现问题，提出改进建议，助力园所发展。全年实现视导全覆盖。
　　10.支持幼儿园开展教学研究工作。联合区学前教研室指导各类型幼儿园开展教学研究工作。一是深入贯彻《纲要》《指南》精神，结合实际开展多种形式的《指南》学习实践活动，引导教师研究教学、研究幼儿，并结合园所资源优势开展园本课程研究。二是各园要做好幼儿发展评价工作，依据评价结果制定符合幼儿发展需要的教育教学计划，有效促进幼儿全面发展。三是幼儿园每学期至少开展一次半日活动评优、一次教学观摩活动，提升半日活动及集体教学活动质量。四是教研室结合实际在五大联盟范围内组织开展1-2次连片教研活动，学前科根据需要定期开展工作推进会，切实提高幼儿园工作质量。
　　四、重视两支队伍建设  增强人才保障力度
　　11.进一步强化干部培养。一是推动园长由“职务”向“职业”的转变，引导园长将更多精力凝聚到教育教学中心工作上来，以培养名园长带动优质幼儿园建设。二是通过“走出去、请进来”的方式，为幼儿园干部外出学习和与专家近距离接触提供机会，开阔干部的眼界，提高干部管理水平。三是强化园长、业务干部“抓质量促提升”的意识，按照深入实际指导工作的要求，每学期末对各园园长、业务干部的“指导工作记录”进行检查并提出改进意见。四是继续深入开展“园长工作室”活动，吸纳部分民办园、部门园园长参与学习、培训，每学期培训不少于4次，开放交流不少于2次，不断缩小非教办园与教办园干部之间的能力差距，整体提升干部办园治学能力。五是加大优秀年轻干部的培养选拔力度，吸引优秀教师从事教育管理工作，为干部队伍输送新鲜血液。
　　12.着重加强教师队伍建设。一是强化师德师风建设。坚持树立风险意识、底线意识，杜绝体罚和变相体罚现象。各幼儿园不断完善教师职业道德行为规范及考核标准，健全入职宣誓制度和教师师德承诺、教师心理辅导制度，定期开展“师德师风专题培训”“师德演讲”等师德教育活动。二是抓牢“2020年培训年”主题，通过系统培训、挂职锻炼、名师引领、实操演练等多种渠道，打造高素质专业化创新型的教师队伍，提高教师综合素养。各园要结合园所实际提前谋划教师培训工作，三年完成全员轮训。三是结合教师队伍实际情况开展“职初教师”、“转岗教师”培训，提升新入职教师的理论水平和教学能力。四是继续开展“骨干教师工作室”活动，强化骨干教师的学习、交流、锻炼，促进骨干教师发挥示范引领作用，带动全区幼儿教师水平的整体提升。五是加强教科研队伍建设，学前教研室指导各园开展教科研活动，每学期指导幼儿园教研活动不少于5次；幼儿园每学期至少开展8次教研活动，2次半日交流研究活动，园长要参加日常教学研究，并给予指导和引领。
　　五、深化联盟与合作共建  助力科学城发展
　　13.发挥区内优质园所的示范作用。继续开展学前教育联盟活动。一是联盟内围绕园所管理、队伍建设、教学研究等方面每学期开展不少于5次的交流研究，组织2次以上半日开放活动。二是每学期联盟内二级二类及以下的幼儿园选派2-3名干部、教师到联盟龙头园或组长园结对跟岗学习至少两周，联盟龙头园到盟内所属的每所非教办园指导实际工作至少一次，全年实现指导帮扶全覆盖。三是联盟龙头园学年末上交联盟管理经验总结，并在全区范围内进行交流汇报。
　　14.争取城区优质园所的致力支持。充分发挥对口帮扶和一体化办园的管理效益。一是深入推进北房镇中心幼儿园与北京明天幼稚集团一体化办园，支持北京明天幼稚集团的管理文化、办园理念、课程建设、队伍培养等全方位的深度移植，做好相关服务保障工作，尽快提升北京明天幼稚集团怀柔分园的办园质量，为服务科学城建设奠定基础。二是深化东城一幼与怀柔三幼的管理交流和业务互学，通过选派干部挂职、教师结对、联合教研等方式促进园所互助进步。三是争取更多市级名园与本区幼儿园开展结对帮扶和手拉手活动，促进科学城区域内学前教育质量提升。四是按照全区整体部署，探索科学城学前教育集团建设。年底前，结合实际情况选择1所对口帮扶园在全区举办质量提升现场展示活动。
　　六、有序推进常规工作  提高园所管理水平
　　15.强化幼儿园管理工作。一是认真贯彻落实《北京市第三期学前教育行动计划》和《关于进一步加强学前教育管理的工作意见》等文件精神，严格依法行政、依法治教、依法办园，促进幼儿园持续健康发展。二是各园要严格落实安全管理制度及各项应急预案，加强“人防、物防、技防”，做好各项安全教育和宣传工作，确保园所安全稳定。三是严格幼儿园财务管理，专项资金使用合理。聘请第三方对全区享受生均定额补助资金、扩学位补助资金情况进行审核，确保补助拨付的准确性。四是加强门卫管理，提高幼儿园门卫的责任意识，严格门卫工作要求，执行家长接送幼儿不进班、不进楼制度，幼儿园做好家长工作，争取家长的理解和配合。
　　16.建立多方协同育人机制。一是各园制定符合园所实际的家园共育计划并深入落实，通过家委会、家访、家长会等多种形式促进家园有效沟通，并利用家长资源积极开展家长志愿者、家长助教、家长义工、社会实践等活动，实现幼儿园、家长、社会协同育人。二是多种途径了解家长需求，积极回应社会、家长关注的热点问题，减少12345非紧急救助、区长信箱等信访件的发生。三是各园积极开展社区教育工作，为社区提供多种形式的早期教育活动。四是加强学前教育宣传，组织开展学前教育宣传月活动，通过多种形式的宣传提高社会各界对学前教育的认识，形成全社会共同关心、支持学前教育发展的良好氛围，促进我区学前教育事业健康、持续发展。
　　17.抓好卫生保健工作。一是做好春季开学体温监测工作，对全体来园师生进行体温监测，发现异常不得入园。二是加强晨午检和日常巡查，严格落实因病缺勤及病因登记追踪制度，及时关注幼儿身体情况，发现问题及时与家长沟通，如发现传染病例按规定做好消毒和隔离，同时上报区教委学前科和相关主管部门。三是支持保健医参加市区级业务培训，组织相关工作人员参加市教委开展的各种学习活动。四是各园扎实开展食品卫生和传染病预防工作，严格控制幼儿视力不良率、龋齿率和肥胖率，同时加强宣传，引导家长帮助幼儿养成良好生活卫生习惯。
　　18.深入开展“阳光体育”活动。一是确保幼儿每天2小时户外活动，其中保证1小时体育锻炼。二是深入落实幼儿园体能测试工作，教育部门公办园和二级二类以上非教育部门办园每年要开展幼儿体能测试，并撰写分析报告。三是培养幼儿的体育精神，在跳跳绳、玩篮球等活动中激励幼儿不断挑战自我。四是结合实际每年至少开展1次亲子运动会。充分挖掘园所周边资源，开展多种形式的亲子运动游戏，提高幼儿身体素质，培养幼儿体育兴趣。
　　七、做好毕业、入园工作  促进适龄儿童健康成长
　　19.加强幼小衔接工作研究。一是学前科、学前教研室加强对各类幼儿园“幼小衔接工作”的指导，巩固小学化专项治理工作成果，杜绝幼儿园“小学化”倾向发生。二是各园要加大宣传，帮助家长树立正确的教育观，对幼儿不提前教授小学内容。三是幼儿园要深入开展幼小衔接研究，不断总结经验。在大班开展幼小衔接主题教育活动。对大班家长开展幼小衔接方面的专题讲座，帮助家长做好幼儿入学准备。四是幼儿园结合实际开展大班幼儿毕业典礼，激发幼儿体验成长快乐，帮助幼儿树立即将成为小学生的自豪感。
　　20.确保招生工作平稳有序开展。整合区内幼儿园资源，努力扩大学位，积极缓解入园压力，满足适龄幼儿入园需求。协调相关部门广泛开展调研，根据调研结果制定2020年幼儿园入园工作意见。结合实际情况，适时启用招生系统，采用网上报名的方式，促进幼儿园招生工作公开、公正、公平开展。各幼儿园做好暑期招生宣传工作，通过幼儿园公众号通知、举办现场咨询会等方式，帮助群众了解招生政策，确保适龄幼儿接受学前教育。