为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见〉的通知》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强中小学思政课教师队伍建设，根据北京市委教工委、市教委关于印发《“十四五”时期北京市 中小学干部教师培训工作方案的通知》(京教工〔2021〕72号)等文件有关要求，区教委组织开展中小学思政课教师“十四五”专业必修课程全员培训工作，现将有关事项通知如下：
一、工作目标
组织中小学思政教师开展专业必修课程全员培训，帮助思政课教师准确理解和把握“双新”背景下的课堂教学要求，整体提升中小学思政课教师的教学能力和专业素养，打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的中小学思政课教师队伍。
二、培训内容
(一)引领思政课教师坚定政治方向，筑牢理想信念
通过对马克思主义理论、师德师风、形势与政策等方面的 学习，帮助中小学思政课教师深刻把握世情、党情、国情、教情，坚定政治方向，筑牢理想信念，夯实精神之基，打好思想底色。
(二)巩固思政课教师学科知识，夯实专业基础
结合中小学思政课程内容和教材中涉及到的各领域知识，通过课标解读、教材分析、专业拓展等课程的学习，帮助思政 课教师在学科知识结构、知识视野和驾驭多元知识体系等方面 不断更新知识储备，补充专业知识，夯实专业基础。
(三)聚焦思政课堂教学，提升教学能力
引导教师在中小学思政课一体化建设理念下准确把握小 学、初中、高中不同学段的课程标准，及时了解各学段统编教 材的新内容、新要求，注重回应思政课教师课堂教学中的重难 点问题，通过理论与实践“双向融合”培训课程的学习，帮助 教师提升教学能力，上好首善标准的思政课。
三、培训对象
中小学思政课(小学道德与法治、初中道德与法治和高中思想政治)在职在岗专任教师。
四、培训课程
培训课程由思政课一体化背景下的教育理念与教师专业成 长课程(以下简称“一体化课程”)、小学段课程、初中段课 程和高中段课程四个模块构成。
一体化课程模块，面向三个学段全体思政课教师开设，下 设师德修养、政策解读、课程新理念和专业发展四个主题。小学、初中和高中三个学段课程模块，分别面向本学段思政课教 师开设，各学段具体下设课标解读、教材分析、课堂教学、作 业与评价和专业拓展五个主题。
五、培训方式与考核
全员培训采取以教师线上课程自主学习为主，市级、区级 和校本等各级各类线下研讨交流活动融合推进的培训方式。线 上学习平台网址为http://sizhengke.bnu.edu.cn/, 教师登录的账号为教育ID, 初始密码为Sizhengke@123。培训学习按校组班，各区和学校配备管理员，成立学习考核小组，对教师学习情况和学习表现进行综合评价。
(一)学时分配
线上培训共计50学时，计入“十四五”时期北京市中小学 教师专业必修课，计5学分。
(二)考核要求
教师于2024年11月30日前共计完成不少于50学时的线上课程学习。其中，“思政课一体化背景下的教育理念与教师专业成长”课程，要求自主选择不少于12学时的课程学习；所教学段课程，要求自主选择不少于38学时的课程学习。
六、工作要求
(一)抓好工作落实。中小学校书记校长是培训实施的第 一责任人，要为有效开展学校思政课教师培训工作提供良好条 件和机制保障，各中小学校按校组班，根据培训要求和本校思 政课教师实际需求，制定校级培训计划。各校需配备1名校级 管理员，负责组织管理工作的具体落实：督促本校思政课教师 认真完成培训任务；收集教师在培训过程中的主要问题，向区 级管理员及时反馈；总结本校思政课教师培训工作经验和成果。
(二)总结提炼成果。2024年12月至2025年2月，面向全体参训教师进行教学设计、教学课例等成果征集与评选，择优作为课程资源发布到学习平台和北京教师学习网，成果征集的时间另行通知。各校要及时总结培训工作经验与成果，发现和提炼优秀典型与案例，并组织交流展示。